授業の様子
１時間目の授業の様子です。１Ａは理科で、以前に行った植物の観察のまとめを行っていました。プリントにまとめ、ノートに貼っていました。１Ｂは国語で、漢字テストを行った後、『弁論大会』に向けての説明を聞いていました。２Ａは家庭科で、『裁縫』について学習していました。班に分かれて、実際に針に糸を通し、縫い方の練習を行っていました。３Ａ（１）は社会で、歴史的分野で、昭和初期の『軍の台頭』について学んでいました。３Ａ（２）は英語で、ＡＬＴの先生と共に新出単語の発音練習を行っていました。
１時間目の授業の様子です。１Ａは理科で、以前に行った植物の観察のまとめを行っていました。プリントにまとめ、ノートに貼っていました。１Ｂは国語で、漢字テストを行った後、『弁論大会』に向けての説明を聞いていました。２Ａは家庭科で、『裁縫』について学習していました。班に分かれて、実際に針に糸を通し、縫い方の練習を行っていました。３Ａ（１）は社会で、歴史的分野で、昭和初期の『軍の台頭』について学んでいました。３Ａ（２）は英語で、ＡＬＴの先生と共に新出単語の発音練習を行っていました。